Como declara el artículo 67 del Marco Normativo de la Constitución Política de Colombia, la educación es “es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.”
Para los docentes estas palabras tienen un valor predominante, todos tienen derechos a educarse, todos tienen derecho a mayores y mejores oportunidades.
La pandemia mundial que vivimos y seguimos viviendo nos ha demostrado que este preciado recurso humano requiere cambios profundos; la ausencia de presencialidad ha aumentado brechas y generado niveles de ausentismo y deserción que no habíamos visto desde hace décadas, lo que da pie a un momento único en el que podemos potenciar la transformación digital, pero no sólo del cómo entendemos y desarrollamos la comunicación y las relaciones humanas, sino también del cómo generamos espacios para la enseñanza y el aprendizaje. Hispanoamérica debe dejar de ser entonces tierra de brechas y ausencias, para dar paso a una versión acorde a las exigencias del nuevo siglo y de los cambios que se avecinan.
Este nuevo momento deberá por lo tanto generar las conversiones necesarias para promover un aumento sustentable y sostenible del acceso y de las oportunidades, brindando ambientes educativos que se encuentren con las necesidades de los nuevos estudiantes y que impulsen la evolución de todos los profesores hacia los soportes actuales de la convivencia humana.
Napsis School ofrece las herramientas necesarias para este cambio, con espacios simples dedicados a las necesidades administrativas de los establecimientos educacionales, con herramientas y atributos pensados en los docentes y con espacios amigables para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes.
Foto de tecnología educativa creado por Drazen Zigic – www.freepik.es